PLAN
Plan général
Introduction : psychologie de l’éducation et psychopédagogie
Aspects philosophiques
Les questions philosophiques en éducation sont les suivantes :
Qu’est-ce qu’enseigner ? Ou qu’est-ce que l’école ? Qu’est-ce qu’instruire ?
Eduquer, informer, former (professionnel, métier) instruire.
Former le monde, l’économie
Informer politique
Eduquer éducation
Instruire enseignement-école
Caractéristiques de l’éducatION
De L’Universalité de l’Education (ou l’éducation en tant que fait).
Originalité de l’Ecole
Les Effets éducatifs de l’Ecole.
Le mot « psychologie » vient du Grec « psukhê » qui signifie âme, esprit et « logos » qui signifie science, étude. La psychologie se définit donc comme science, étude de l‟âme, de l‟esprit ou science des états d‟âme. Ainsi définie, elle n‟était encore qu‟un chapitre ou une branche de la philosophie. Aujourd‟hui, elle se définie comme science du comportement par excellence.
La psychologie est perçue comme la connaissance empirique ou intuitive des sentiments, des idées, des comportements d‟autrui et des siens, l'ensemble des manières de penser, de sentir, d'agir qui caractérisent une personne, un animal, un groupe ou un personnage. Son évolution de plus en plus autonome vis-à-vis de la philosophie et son caractère de plus en plus scientifique vont lui imposer une nouvelle définition, à savoir la science du comportement observable, quantifiable. La psychologie observe tous les comportements humains intérieurs et extérieurs, recherche le mobile intérieur ou extérieur de ces comportements. Les comportements observables regroupent les gestes, L'expression du visage, le langage, les postures, les regards etc. Les faits psychiques regroupent les comportements non observables, non manifestes chez L'homme tels que les processus mentaux (la motivation, les sentiments, la mémoire ou les souvenirs, les pensées, la perception…) et les processus neurophysiologiques tels que la salivation, la faim, la soif …Enfin, la psychologie peut se définir comme la science du comportement humain dans ses multiples manifestations possibles, lesquelles peuvent être normales, anormales ou pathologiques.
